▲何鴻輝指導(dǎo)兒子在竹蔑上量尺寸。

   ▲何梓豪在學(xué)習(xí)折蔑（又叫彎蔑），將竹篾放在火尖上預(yù)熱，待其軟化后按造型需要彎曲定型。

   ▲用沙紙?jiān)艄羌堋?/p>

   ▲在燈光照射下，手工花燈栩栩如生。

   ▲何鴻輝向兒子何梓豪展示制作好的手工花燈。

   ▲何鴻輝指導(dǎo)兒子何梓豪如何給花燈裱糊，使花燈的形象更加飽滿好看。

   ▲何梓豪在店門前舞弄著花燈玩耍。

   ▲平時(shí)一有空，何鴻輝便和何梓豪講解花燈的故事。

在小欖鎮(zhèn)花燈街的一間老店里，11歲的何梓豪正在幫父親整理花燈材料包。這里不僅是他的家，更是承載著六百年小欖花燈制作技藝的傳承之所。

推開店門，人仿佛進(jìn)入一個(gè)夢幻的燈籠世界。頭頂懸掛著各式各樣的花燈：靈動(dòng)的鯉魚燈、傳統(tǒng)的八角燈、懷舊的兔子燈……這些都是何梓豪最熟悉的“玩具”。

在這間由爺爺創(chuàng)立于1994年的老店里，何梓豪度過了整個(gè)童年。他常聽媽媽講以前爺爺制作花燈的故事。到他記事后，爺爺?shù)挠白右频礁赣H何鴻輝身上，父親總是埋頭制作燈籠，研究改進(jìn)做燈籠的材料，媽媽會(huì)在電腦上設(shè)計(jì)新式圖案，再用耐用的材料打印出來。如果周末有花燈制作體驗(yàn)活動(dòng)，何梓豪就歡天喜地，因?yàn)橛挚梢噪S父母去不同的地方教人做花燈。

“雖然他現(xiàn)在還不會(huì)獨(dú)立制作完整的花燈，但每個(gè)步驟都了然于心?！蹦赣H黃燕瑩說。從骨架塑形到貼布裝飾，從繪制圖案到組裝成品，這些工序構(gòu)成了何梓豪童年最深刻的記憶。

小欖花燈制作技藝始于明代，至今已有六百多年歷史。2015年，這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝被列入中山市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2022年，何鴻輝被評(píng)為中山市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人。

在堅(jiān)守傳統(tǒng)的同時(shí)，何鴻輝夫婦也在積極探索非遺的現(xiàn)代表達(dá)。他們開發(fā)了花燈制作材料包，走進(jìn)學(xué)校和社區(qū)開展體驗(yàn)課；他們創(chuàng)新設(shè)計(jì)，將卡通元素融入傳統(tǒng)造型，做個(gè)性化定制；他們還拓展應(yīng)用場景，讓花燈從節(jié)慶用品轉(zhuǎn)變?yōu)槲穆卯a(chǎn)品。

只要不是在上學(xué)期間，夫婦倆都會(huì)帶著兒子去參與花燈制作的展示活動(dòng)，何梓豪會(huì)協(xié)助父親分發(fā)材料、給小朋友示范簡單步驟。

在夫婦倆看來，只要兒子這一代了解、喜愛這些傳統(tǒng)文化，傳承就有希望。

策劃統(tǒng)籌/明劍 廖薇 張英 執(zhí)行/繆曉劍 余兆宇 張景天 余曉霖 閆瑩瑩 李紅 詹琪琳 顏?zhàn)逾?/p>

攝影/記者 余兆宇 文/記者 詹琪琳 圖編/明劍

協(xié)助/中山市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心

◆編輯：吳玉珍◆二審：鄭沛鋒◆三審：周亞平