8月17日，有“當(dāng)代小學(xué)生心靈成長(zhǎng)代言人”之譽(yù)的兒童文學(xué)作家商曉娜亮相中山書展，以一場(chǎng)充滿童真與思考的專題講座，與現(xiàn)場(chǎng)讀者展開了一次關(guān)于成長(zhǎng)、寫作與閱讀的面對(duì)面交流。講座中，她回憶了童年的閱讀故事，分享創(chuàng)作路上的特別經(jīng)歷，并鼓勵(lì)孩子們?cè)跁阒袑ふ异`感與快樂。

寫作靈感源于生活

講座中，商曉娜回溯了自己的成長(zhǎng)與創(chuàng)作之路。她坦言，自己從小就是“書蟲”，家中高大的書柜就是她兒時(shí)的精神樂園。日復(fù)一日的閱讀，不僅讓她憧憬成為一名作家，也在心中埋下了寫故事的種子?！半m然當(dāng)時(shí)的愿望未能實(shí)現(xiàn)，但閱讀與寫作的種子早已生根發(fā)芽?！彼χf。

成長(zhǎng)路上，商曉娜的職業(yè)軌跡為她的創(chuàng)作注入了獨(dú)特視角：曾經(jīng)擔(dān)任小學(xué)教師的她，在與孩子們的朝夕相處中捕捉到鮮活的素材；而一次偶然整理舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)的學(xué)生時(shí)代日記，也成為靈感的寶庫(kù)?！懊恳粋€(gè)提問、每一段記錄，都是打開靈感大門的鑰匙?！彼锌馈?/p>

作為小學(xué)生心靈成長(zhǎng)的“代言人”，商曉娜始終堅(jiān)持貼近孩子的真實(shí)世界。“蹲下來和孩子平視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的世界充滿奇妙——一句童言稚語(yǔ)、一次課間游戲，都可能成為故事的起點(diǎn)?！彼龔?qiáng)調(diào)，細(xì)致的觀察能賦予故事真實(shí)感，而適度的想象則能讓作品更具趣味性。她的代表作《拇指班長(zhǎng)》系列，正是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上展開了天馬行空的幻想，因而深受孩子們喜愛。

從興趣出發(fā)，讓閱讀成為“悅讀”

談及作品傳遞的價(jià)值，商曉娜表示，她并不刻意賦予作品過多寓意，而是希望通過講好故事，讓孩子在閱讀中獲得快樂。“只要孩子喜歡讀書，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，作為作者，我的心愿就實(shí)現(xiàn)了。”她回憶，常有讀者在見面會(huì)上帶著兒時(shí)讀過的書請(qǐng)她簽名，這種跨越時(shí)光的陪伴令她十分感動(dòng)。

對(duì)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，她建議，應(yīng)讓孩子讀自己喜歡的書，而不是被動(dòng)接受推薦書目?！芭d趣才是最好的老師?！彼膭?lì)孩子們常去書店和圖書館，通過廣泛閱讀找到自己的興趣所在。另外，她指出，寫作能力的提升需要長(zhǎng)期積累：廣泛的閱讀興趣、堅(jiān)持寫日記、細(xì)致的生活觀察、積極的交流溝通，以及適當(dāng)發(fā)揮想象力，都會(huì)成為寫作成長(zhǎng)的重要助力。

她寄語(yǔ)小讀者們，要保持閱讀的熱情，因?yàn)椤拔淖质切撵`溝通的橋梁”。無論年齡大小，每個(gè)人都能在閱讀中找到共鳴與力量。她希望孩子們保持好奇心，廣泛涉獵不同類型的書籍，讓閱讀成為生活的一部分，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更加寬廣、多彩。